16 Jan 2007
CITECH has participated in the project: "11th Five-year Program" for Education and Scientific Development in China.

2007年1月16日，李德威院长在北京参加了中国教育科学“十一五”规划课题《职业教育价值观教育的比较研究与实验》开题会。该课题也是教育部重点课题；负责人是中国职业技术教育学会秘书长、中国职业教育中心研究所副所长余祖光先生。李院长申报的《新加坡职业教育价值观教育的比较研究与在中国合作办学中的实验》，已经批准作为该课题的子课题。

开题会由中国职业技术教育学会副秘书长谢幼琅主持。中国职业技术教育学会会长王明达先生首先讲话。他认为对职业教育价值观教育的研究是一项十分重要的工作，要从战略高度提高对这一工作的认识。在中国职业教育快速发展的形势下，提高职业教育培养人才的质量，关键是培养学生正确的价值观，教育学生学会做事。他希望在研究过程中，要坚持与中国国情相结合、与中国传统文化相结合、与学生实际相结合，使研究成果更具有指导意义。

余祖光先生介绍了课题研究的背景和研究方案。课题研究的总体目标是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》精神，借鉴国际经验，研究、开发有中国职业教育特色的价值观教育课程、教学模式。课题研究思路是以联合国教科文组织的相关成果《学会做事》为主要借鉴，吸收其他亚太地区国家的相关经验，总结中国职业教育经验，根据中国国情选取不同层次、不同类型的实验单位，对价值观教育的内容、途径和方法进行多方位的实验，同时研究相关的理论、方法和实施方案等问题。课题采用“引进——消化——吸收——创新”的技术路线，采用文献分析、调查研究、比较研究、实验研究、综合研究等方法。课题从2007年1月开始到2009年9月结束。

开题会上来自联合国教科文组织驻北京代表处的代表以及课题顾问、专家等发表了讲话。李院长也应邀在会上介绍了子课题研究的初步构想，得到与会领导与专家的肯定。

李德威院长的子课题拟邀请新加坡理工学院、工艺教育学院以及中国合作办学院校的领导和教师参加。具体研究计划和有关文件将在进一步研究确定后发给参加课题研究的有关单位。

作为参加该课题研究的唯一国外院校，能够参加这样高层次的课题研究工作，充分证明我院的教学质量与科研工作的水平。李院长表示将与课题组成员一起，认真做好这一工作。争取通过课题研究，进一步促进合作办学质量的提高，并对中国职业教育的科研工作做出贡献。