4 Apr 2007
CITECH held the cooperation school supervisory work exchange seminar.

2007年4月4日，我院在南京化工职业技术学院召开合作办学管理工作交流研讨会。来自南京化工职业技术学院、南通职业大学、广东阳江职业技术学院、江苏经贸职业技术学院和福建漳州职业技术学院等5所院校的领导参加了会议。

会议由李德威院长主持。南京化工职业技术学院徐建中院长首先介绍了该院以务实创新精神，加强合作办学管理的经验。他们的经验主要有以下方面：

一、建立了完备的项目管理体制。该院的领导对合作办学项目十分重视，建立了由院长担任主任的“项目管理委员会”，由教务处长和相关专业负责人共同组成的“课程管理委员会”以及由教务处长直接负责的“项目办公室”；并建立了项目管理委员会一年一次、课程管理委员会一月一次、项目办公室二周一次的三级例会制度。合作办学工作中凡涉及全校政策制度的协调工作，由校领导负责；课程的协调由教务处负责；日常工作由项目办公室负责。这一体制使合作办学项目的管理形成一个整体，纳入学院教学管理的大系统中，既体现了合作办学的特殊性，又与学院教学秩序相融合，取得了良好的效果。

二、配备了优质的教育资源。学院在全校教师中公开选拔合作办学班的授课教师，对任课教师不仅强调过硬的专业知识，而且要有高尚的师德。教师感到能够担任合作办学班的授课任务，不仅责任大，而且有荣誉感。在教学设备方面，也为合作办学班提供方便。为三个班全部选配了固定的多媒体教室，还提供了方便的阅览室，为学生学习创造良好的条件。

三、加强了师资培训工作。为使任课教师更好地完成教学任务，学院加强了对教师的培训。首先是对英语的培训，选派教师到国外学习，提高英语水平。还在校内举办了教师英语口语训练班。此外派专业课教师参加外方举办的培训，使教师掌握新课程的教材教法。学校在待遇上也向合作班任课教师倾斜，调动他们的积极性。

四、细化学生管理，调动学生学习积极性。由于高职院校学生入学时基础较差，进入合作办学班后感到很大的学习压力。学院首先对学生做了问卷调查，了解学生需求和思想状况，有针对性地采取一系列措施，细化学生管理工作。如对学生制定任课教师辅导制度、晚自习班主任值班制度。为强化学生英语，把原来的早操时间改为早读。通过这些措施，学生的学习积极性有所提高，学习成绩比入学时也有了大幅度提升。

由于加强了管理，该校在第一学期期末考试中，取得了较好的成绩。

听了徐院长的介绍，与会人员一致认为很受启发。其他院校领导也就如何加强合作办学管理的问题进行了研讨。

李德威院长最后对加强对合作办学管理工作提出以下意见：

首先要提高对加强合作办学管理工作重要性的认识。目前，我院与中国合作办学的规模已经有了进一步的发展，从学校数量以及学生数量都呈现增长的态势。随着规模的扩大，对质量管理的要求会越来越高。根据合作协议，作为合作办学中的外方院校，主要负责教学内容指导和教学质量的控制，在具体课程教学与学生管理上，都主要依赖中方院校。目前在管理上，还需要继续探索，找到与我们合作办学目标要求相一致的最好的管理模式。

目前学生的学习状况也决定必须加强管理。从目前各合作院校的情况看，由于学生入学时的学习基础以及基本素质等原因，学生在学习兴趣、学习积极性以及学习效果上，都不够理想。这个问题的解决，一方面要从教育教学内容上进行调整，另一方面要通过加强对学生的管理，提高学生的学习积极性和学习能力。

目前各校对合作办学班，都配备了优秀的教师担任教学工作。教师们也都能够尽职尽责地进行教学。但由于课程内容新，对教师来说，备课任务比较重。再加上双语教学的要求，教师普遍感到难度较大。对此我们办了多次师资培训班，希望帮助教师掌握课程内容和教材教法。要提高教师的教学水平，除了教师自身的努力，还要有学校的支持，学校还要建立必要的管理制度，例如教学检查、教学督导等制度，来帮助教师提高教学水平与质量。

李院长对如何加强对合作办学班的管理问题提出以下建议：

1、强化管理机构职能，把规章制度落在实处

目前合作院校都已经建立了合作办学的管理机构。在工作中，这些机构也发挥了重要的作用。为提高工作质量，希望各校能进一步完善合作办学的管理机构，强化管理机构的职能，更好地发挥管理机构的作用。南京化工的经验很好，值得各校学习借鉴。各校情况虽然不尽相同，但我们希望各校在这次会议后，能进一步健全管理机构，把管理责任落实到人。此外要进一步完善规章制度，并定期对制度落实情况进行检查，发挥规章制度在管理中的作用。

2、调动各方面的积极性，共同做好管理工作

虽然合作办学班的学生人数不多，但管理工作也是涉及方方面面。要做好管理，只靠一个部门、只靠几个教师是不够的。要调动基础课、专业课、德育课教师和其他有关人员的积极性，让更多的人参与到合作办学班的管理工作中，使学生的素质得到全面提高。希望各校对学生的管理有更多的关注，想方设法解决学生的问题，使学生通过合作办学班的学习，能有更多的收获，能够成为一个合格的职业技术人才。

3、加强教师培训工作

提高教师的水平是提高教学质量的关键。下一步我们将加大师资培训工作的力度，使教师尽快熟悉我们的课程，掌握教材教法。我们会更多地利用网络平台，发布更多的信息，希望教师能更多地利用现代化教学手段，适应课程要求。我们将在这方面开展经验交流，推广好的经验，评选优秀的教学研究成果，促进教师水平的提高。希望各校在这方面多下工夫，创造更多的经验，涌现更多的优秀教师，对此我们将给予鼓励。

4、加强校际交流，中外交流，相互学习，相互促进

这次是我们召开的第一次教学工作会议，今后我们将加强这方面的工作。争取每年我们合作办学的院校能够交流一次，除了通过召开会议的形式，还可以通过简报、网络以及电话会议等，及时沟通信息。另外我们还将组织大家到新加坡以及其他国家去学习交流，开阔眼界，学习更多的东西，相互学习、相互促进。

与会领导认为这次交流研讨十分重要，会议之后要认真研究，争取使合作办学工作能有新的提高。