6 Jul 2007
CITECH's project: "11th Five-year Program" has just started research and has been progressing smoothly according to the project plan.

由我院承担的全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题《职业教育中价值观教育的比较研究与实验》的子课题《新加坡职业教育中价值观教育比较研究与在合作办学中的实验》，自2007年4月开题以来，根据研究计划，进入第一阶段的研究工作。子课题组决定首先在部分合作院校进行问卷调查，以了解学生与教师的价值观现状，使研究工作更有针对性。

一、调查问卷的设计 调查问卷的设计首先由特许科技学院（新加坡）北京办公室在听取总课题组意见以及参考有关资料的基础上，于2007年4月设计出初稿，下发各子课题院校征求意见。根据反馈意见，对问卷做出修改。5月中旬定稿后，发给各有关院校开始做调查工作。问卷分为学生问卷与教师问卷，学生问卷设计问题50个，教师问卷设计问题45个。

课题组除在中国进行问卷调查外，还准备在新加坡对学生进行有关价值观问题的调查。根据新加坡的情况，课题组专门设计了英文问卷。

二、调查问卷范围与数量

本次调查问卷的范围，在中国主要涉及以下院校：

漳州职业技术学院

广东阳江职业技术学院

江苏经贸职业技术学院

南京化工职业技术学院

南通职业大学

在新加坡主要对新加坡理工学院学生做问卷调查。

按照课题负责人李德威先生的要求，中国每所学院的调查数量争取为：学生300人以上；教师50人以上。实际上，目前各校对调查工作都十分重视，一般调查都超过了规定数量要求。南京化工职业技术学院参与学生最多，有500人左右。初步统计，中国5所院校参与调查的学生约近2000人；教师约300人。

截止到6月底，中国5所院校的问卷调查工作已经完成。新加坡理工学院的问卷调查工作，将于7月份进行。

三、调查问卷统计工作

经过总课题组协调，山东鲁东大学负责本次调查问卷统计工作。目前除漳州职业技术学院外，其他四所学校的问卷都已寄往山东。漳州职业技术学院由于向省里单独申报了相关课题，因此决定单独统计问卷。目前该校统计工作已经完成。统计结果很快会报北京办公室。

鲁东大学的统计工作估计会于8月份完成。

四、关于问卷的分析工作

本次问卷调查，对于课题研究意义重大。一是问卷数量较大。二是覆盖面较宽。在国内有三个省的院校参加，在新加坡还有一所学校。这种规模的调查，对于下一阶段的研究与实验会有更大的参考价值。因此做好问卷分析工作，不仅关系调查工作的成果，而且直接影响课题的深入研究。

按照目前计划，在统计工作完成后，首先由各校负责课题研究的教师做出初步分析。这样一方面学校可以更准确了解本校学生与教师的价值观状况，另一方面可以在各校间做出对比分析。课题组将在各校分析研究的基础上，写出总的综合分析报告。